Великий педагог К.Д. Ушинский писал, что в воспитании все должно основываться на личности воспитателя, потому что воспитательная сила изливается только из живого источника - человека. Ни уставы, ни программы, никакой искусственный организм заведения, не может заменить личности в деле воспитания. Только личность может действовать на развитие и определение личности, только характером можно сформировать характер. Известный педагог XVIII в. Песталоцци считал необходимым, чтобы отношение воспитателя к детям были чисто родительские, совершенно подобные истинным семейным отношениям. Прошли годы, но и сегодня непременным условием успеха в деятельности воспитателя являются педагогическая направленность, повернутость своего "я" к другим людям, любовь к детям. Эти качества характерны как для опытных мастеров, так и для молодых педагогов, чье призвание - работа с детьми . И еще одна особенность - чувство эмпатии - откликаться на переживания, сочувствовать.
Педагогическое кредо
Сегодня выполни свою работу лучше, чем вчера, а завтра лучше, чем сегодня
Профессиональные и личностные ценности
Владение современными методиками и технологиями в сфере образования детей; широкая эрудиция, педагогическая интуиция, способность проводить рефлексию своей деятельности, находить контакт с воспитанниками, коллегами, родителями, организовывать методическую деятельность на основе педагогического менеджмента, владение способами планирования и организации деятельности направленной на развитие дошкольного учреждения и педагогического коллектива, формирования положительного имиджа, и как следствие достижение высокого качества образования, отзывчивость, коммуникабельность, тактичность, ответственность
Педагогическая позиция
Быть лидером, образцом современного педагога - профессионала в своём деле, творческого, креативного, компетентностного, образованного, способного шагать в ногу со временем и развивать современную науку